用形而上造句
“形而上”的解释
形而上[xíng ér shàng]
用“形而上”造句
1、形而上者谓之道；形而下者谓之器。
2、洒扫应对，形也。有形，则必有形而上者。精义入神，形而上者也。然形而上，则固有其形矣。
3、建筑与基地间应当有着某种经验上的联系，一种形而上的联系，一种诗意的连结！
4、任何宗教都不像数学那样，因滥用形而上的表达而负有如此多的罪孽。维特根斯坦
5、他批判形而上学的文章，堪称不刊之论。
6、一个爱思考的人行走千里只为追究一个形而上的问题;舆马争饮，座无虚席，只为听一场关于道德的辩论;渡口不以政治人物命名，却纪念两个著书立言的人……什么样的社会才允许这样的事情?那必定是一个认识文明、尊重文明的社会，八百年前的中国。
7、在决策的实施过程中，又以形而上学的思维方式贯彻之，搞形式主义，做表面文章，这样就使一些贯彻落实决策的工作变成了无效的活动。
8、本文拟对这一领域中的互惠利他主义的博弈论模型及其形而上学预设进行哲学分析，以引玉之砖，促进国内哲学界对于动物行为学进展及其哲学问题的关注。
9、这个难题既充当过驱使无数形而上体系逐鹿中原的金苹果，也是导致这些体系与构架纷纷落马的巨大陷阱。
10、学习道德观靠的既非神启也非形而上学，而是通过观察他人的生活方式。
11、另一种是基于本原、生衍两分之基础上的发生论形而上学，它与在正负数之间的零相关。
12、让哲学家们从事他们的形而上的研究，探索出我们是否也是被邀请的宾客吧；那个近情的人却趁菜肴还没有冷的时候，狼吞虎咽起来。
13、系统Z所刻画的辩证逻辑主要是作为形而上学的先验分析手段或思维方法，因而属于语言形而上学。
14、它更定位于现象学、而不是形而上学的哲学，这有助于回答佛教究竟是否应该被定位为宗教这种问题。
15、其后期哲学一改前期哲学的立场，不再对语言进行形而上的玄思，而是注重考察语言的日常用法。
16、结果是物理主义的客观主义成为现代科学的形而上学基础，因此导致了科学的认识论之谜，使得自然科学知识何以可能成为问题。
17、还有两个东西,叫做辩证法和形而上学,也是对立统一、相互斗争的.
18、但是，实践中设计并运行的错案责任追究制存有一种形而上学的错误。
19、是什么形而上粘质,成为一个贯穿时间的人的基础？
20、自信不是狂妄自大，也不是心血来潮，更不是“宁信度，勿自信也”形而上学的固执。它是理想进取中折射出的生命的灵光，是孜孜追求路途中永恒的生命潮汐，是成功碑塔下第一块灵活辩证的基石。
21、多少年来，我们党内有那么一些理论棍子，经常打人。这种恶劣作风不加以清算，百花齐放能搞得好吗？我们反对这种方法。这种方法说轻一点是形而上学，说重一点是文化*制主义，是特务行径。
22、我也喜欢钱、外表、社会地位这些简单易懂的东西。说不定事物的本质就存在于外表、地位之中。什么看不见的爱情、同伴意识之类形而上的价值就跟可疑的宗教一样。
23、共产党员应当从客观实际出发，实事求是地办事，反对形形色*的唯心主义和形而上学，反对主观主义。
24、他孜孜以求的大的哲学规划的使命就是要澄清概念，发展某种意义上取莱布尼兹单子论形式的具有终极确然性的形而上学公理体系，从而使哲学转变为一种严格的科学。
25、即便哲学真的就这样在科学体系中安营扎寨，它也并不因此就非得要彻底放弃与作为形而上学之标志的整体性的联系。
26、既然生活本身就是一种哲学，那么我们真该用哲学的态度来对待生活。这种哲学的态度，至少应该是求实的、两点论的，而不应该是形而上的、偏激的，只有这样才会减少人生的曲线的弯度。
27、文艺批评中,离开规律,牵肠挂肚抓住个别词句上纲上线,这种“左”的形而上学的倾向,早已为人们所深恶痛绝了。
28、选伴侣选爱人，还是选个疼你的好。爱原本就是个挺虚的词儿。它不只是简单的形而上，更是一些实实在在的呵护。爱一个人，得给对方一些看得见、摸得着的在乎。一万句柔情蜜意，不如一句“放着，我来。”记着，一个人时善待自己，两个人时善待对方。
29、女性主义从后现代主义那里引入了差异概念与权力话语理论，使其对“逻各斯中心主义”与传统形而上学的解构与批判达到了一个新的高度。
30、本文试图通过康德、海德格尔及牟宗三思想的比较，探讨形而上学的奠基问题。
31、反形而上学思想,是休谟哲学的主要内容之一.
32、近代科学在欧洲的产生，乃得益于“文艺复兴”以来欧洲学术上“形而上”与“形而下”的大规模分离。
33、我的探索让我从形而下到形而上，到了妄想症的境地，又重回到原点。
34、其中，三大批判从形而上的层面上求证了本体自由的可能性和实在性。
35、包含了,形而上学二元论,和物理还原论意外的研究范围，这是一种特殊的自然化。
36、戴望舒诗歌中的忧郁具有浓厚的形而上色彩。
37、因为旧形而上学漫不经心地未经思考就接受了其范畴，把它们当作先在的或先天的前提。
38、教育学不但有人伦日用的形而下目的，而且还有形而上的追寻。教育学的形而上追求就是寻求一般，把握基本原理。
39、然而，朱子终不能抵挡思想史上常有的现成化倾向，最终造成思想与生活、形而上与形而下的割裂。
40、要提倡唯物辩证法，反对形而上学和烦琐哲学。
41、费希特改进了他的先验逻辑和科学形而上学，建立起了完整的先验哲学体系。
42、离开了政治竞争，机械主义和形而上学的作风就会产生。
43、他之所以自戕，是因为他在形而上学的层面上被激怒了。
44、本文首先在总体上澄清宋明理学的基本哲学特质：一种具有中国特色的道德形而上学，并且追源溯流，考察其历史流变。
45、传统的发展观是一种历史形而上学的发展观，包括道德目的论和庸俗进化论两种形式。
46、认为这种莱布尼茨式观点可以,否认身份形而上学是很幼稚的。
47、卡西尔持久而深刻地批判了西方哲学史上普遍决定论的三种主要形式，即物理学决定论、心理学决定论和形而上学决定论。
48、本文从形而上学的角度、物理学的角度，以及文化的角度重新关注这个问题，阐明必然性与偶然性在人的生存中的重要性。
49、只有寊证论者把所有的形而上学的思考看作胡说，而拒绝任何先验论。
50、形而上者谓之道，形而下者谓之器。同声相应，同气相求，水流湿，火就燥，云从龙，风从虎，各从其类也。德薄而位尊，知小而谋大，力少而任重，鲜不及矣。君子以独立不惧,遁世无闷。伏羲